“5·25”谐音我爱我，这一天被定义为“心理健康节”。为进一步提高泸州市乡镇学校教师对心理健康教育的认识，提升乡镇教师对心理危机事件的预防和干预能力，同时促进学生身心健康发展。5月25日，人文与管理学院游向宇副教授为合江县尧坝中学30余名乡镇教师作了题为“异常心理早期发现及应对”的专题讲座。

“学生如果真的出现了严重的心理问题，他会向周围的人释放求救信号，我们要认出这些‘救救我，救救我’的求救信号，及时给予帮助，来挽救这些孩子。”活动中，游向宇老师结合具体案例和自己的工作经验，详细地为合江县尧坝中学的老师们讲解了什么是心理健康、什么是异常心理、异常心理的具体类别、心理问题的成因及应对、中小学生心理防治体系建设等知识，并为老师们分享了在教学过程中如果遇见学生心理问题应如何解决。

“乡镇学校很多娃娃都是留守儿童，监护人对他们的关心关爱不够，所以出现心理问题的学生真的不少。对这批学生，我们也倾注了很多心血，我还有几个学生的情况想跟您咨询，希望能从您的角度给我们更多专业的建议……”三个半小时的培训结束后，参培老师们面对游老师提出了诸多疑问，许多老师纷纷走到讲台旁，针对自己在教育教学过程中遇到的学生心理问题继续与游向宇老师沟通咨询，针对提问，游向宇老师对老师们的疑惑进行了耐心细致的解答。

近来，针对泸州市乡村地区留守儿童众多，留守儿童心理问题频出，乡村地区教师缺乏解决学生心理问题的能力这一问题，人文与管理学院主动作为，组织专业师资积极对接地方乡村学校，为乡村学校的教师们开展讲座，给与专业指导和支持，为提升泸州市乡村教育质量奉献了自己的一份力量。