为落实本科生导师制育人要求，帮助不同年级学生明确发展方向、科学规划大学生涯，近日，公共事业管理专业教研室专任教师曾雪琴组织召开2023级、2024级、2025级本科生导师小组见面会。会议特别邀请2022级优秀学生代表到场分享经验。

 会上，曾雪琴首先针对不同年级学生的阶段性特点，分层开展学业与职业规划指导。她全面调研了各年级同学的学习状态与发展意向，结合当前多元化就业形势，深入剖析了考研保研、公务员招录、各级医疗机构卫生管理岗位等主流发展路径的核心要求与准备要点。她强调，无论选择哪条发展道路，都必须树立“早规划、早准备、早行动”的意识，筑牢专业基础。

 针对公共事业管理专业的应用型特点，曾雪琴重点鼓励同学们积极参与专业相关的科研项目与学科竞赛。她指出，要通过“以赛促学、以研促用”的方式，将课堂理论知识转化为实践能力，在项目实践中锻炼解决实际问题的能力，全面提升个人综合素质与就业核心竞争力。

 为充分发挥朋辈引领作用，2022级优秀学生代表结合自身成长经历，分享了平衡学业与课外实践、选择科研课题方向、准备升学就业等方面的宝贵经验。在自由交流环节，同学们围绕学分规划、科研入门、实习选择等问题踊跃提问，现场交流气氛热烈。

 此次跨年级导师小组见面会，有效搭建了师生沟通与年级交流的桥梁，为不同阶段的学生厘清了发展思路。下一步，公共事业管理教研室将持续深化本科生导师制建设，常态化开展针对性指导活动，助力学生全面成长成才。